学风是衡量人才培养成效的重要标准。为深入推进信控学院基层党建及学风建设，营造踏实务实的学习氛围，努力实现“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜”，信控学院以基层党建工作为引领，推动党建与学风建设工作深度融合，依托学生党建平台大力开展学风建设，强化支部主体作用和功能，推动全院学风建设工作向更深层次迈进。
其中，信控学院本科生第四党支部切实从学生角度出发，结合学院“以党建促学风”的工作理念，辐射出以“学霸微课堂”“异语暖心”“陋室德馨”“聚缘筑梦”四大模块为核心的党支部“双一流”特色项目。
该特色项目旨在培养“一流的学生、一流的学生干部”。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，支部成员积极发扬当代优秀青年的精神品质，从力所能及之处做起，充分发挥学生党员的模范带头作用。下面对党支部四大特色项目作简要介绍：
一、 学霸微课堂
为了帮助同学们提高学习效率，有目的并系统地复习，使同学们更加从容的面对高难度课程的考试，切实理解基本知识，牢固掌握课程所学，信控学院本科生第四党支部组织优秀笔记和课件评选，并通过共享平台让更多人得到更好的学习资源。开办“期末微课堂”邀请各专业学霸，梳理知识点，并穿插着重点题型的讲解，旨在提高大家对学习的热情。
2017年11月开始以智能专业为试点，先后开展了数电、模电、复电大物等课程的“期末微课堂”，各位主讲人学生精心备课，反复演练，并取得良好的效果。2018年2月开始，该项目正式启动，同学们从中受益良多，课后学习小组认真听取宝贵的意见和建议，并在之后一次次微课堂中不断进步。
经过支部成员的共同努力，微课堂取得良好成效。2017年的模拟电子技术基础考试人数共320人，挂科人数仅33人，挂科率10.31%，智能1601、1602班级无一人挂科；数字电子技术基础考试人数共320人，挂科人数28人，挂科率8.75%，电子1602班无一人挂科。两门课程挂科率远低于往年，学霸微课堂获得了同学们的一致好评。
二、 “异语暖心”语言项目
为了扩大同学们的词汇储备量，提升口语交际能力，提高四六级考试的通过率，信控学院本科生第四党支部计划并落实了“异语暖心”项目。
第一阶段以建立单词打卡群，培养英语学习习惯。打卡是一种创新而便捷的学习方式，能够充分调动起同学们背单词的积极性，通过互相督促激励同学们持之以恒记单词，潜移默化提高英语能力。“异语暖心”微信群从2018年2月初建立，目前群中成员共160人左右，截至目前，群内同学共记忆单词186400余个，每人每天平均记60个单词。
第二阶段以英语角的形式，培养英语口语能力的形成。党支部拟定与紫阁书院英语社团共同推进英语角的建设，同学们将得到英语口语方面的锻炼，真正的把学到的知识用到现实。
三、“陋室德馨”进宿舍项目
为更好发挥学生党员先进性和模范带头作用，增强学生党员党性修养，扩大党在青年大学生中的影响，信控学院本科生第四党支部以16级在学习或生活上有困难的学生作为关注对象，在学生中推进“陋室德馨”进宿舍项目。
2018年3月开始，第四党支部先后确立了8个在学习、生活等方面有待提高的学生宿舍作为试点对象，并设置相应的学生党员作为“联络员”，利用学院和党支部自身资源，提高该宿舍在院系活动，体育活动及学科竞赛等方面的参与度。通过提供各种有帮助的建议，学生党员带动对接宿舍同学规范日常行为，在德智体上全面发展，为构建文明宿舍、和谐校园添砖加瓦。
此外，关于我院计算机1602班因为身体原因而走读的周永康同学，“陋室德馨”项目小组特设关怀小组，组织同学每两周进行一次家访，了解周永康同学的日常学习、生活状况，尽自己所能为他送去同学的关心和帮助。在3月30日的第一次家访中，大家得知周永康同学的英语口语听力有所欠缺，在之后的探访中，小组将擅长英语的周世华同学一起帮助其英语学习，将温暖送到同学身边，将帮助行动落到实处。
四、 “聚缘筑梦”关注少数民族学生成长成才项目
信控学院本科生第四党支部为帮助院少数民族同学更好的进行大学生活，感受到学校学院对少数民族同学的关心和关注，结合少数民族学生特点，以互识、互解、互补为服务理念，加强学生党支部在服务和帮助少数民族同学方面的工作。党支部计划并实施了“聚缘筑梦”项目。
党支部从思想、学习、生活等各方面关心少数民族学生地成长和成才，从2018年3月开始筹备，“聚缘筑梦”主要以茶话会的形式，通过学生之间、老师之间的沟通和交流，及时解决同学们生活和学习中遇到的问题，了解和关注不同民族学生的文化差异，以帮助开展更具针对的教育和服务工作；此外，党支部还通过“双向互选”模式设立了以“一名学生党员对应一名少数民族同学”的帮助模式。
信控学院本科生第四党支部坚持全心全意为同学服务，“双一流”特色项目的初心在于关注同学日常生活学习中的问题，以实际落地的行动帮助大家解决问题，使更多的有志青年立志成为“一流的学生、一流的学生干部”。
博观而约取，厚积而薄发，前进路上，你我同行，风雨无阻！
